ماهيت و قلمرو دانش جغرافيا
جغرافياي پيش دانشگاهي
ماهيت و قلمرو دانش جغرافيا
1- مراحل چهارگانهي سياره ي زمين را از ديدگاه علم جغرافيا بيان كنيد؟ 1- مرحلهي اول – سيستم بيجان 2- مرحلهي دوم – سيستم طبيعي جاندار 3- مرحلهي سوم – سيستم زمين انسان 4- مرحلهي چهارم – سيستم جغرافيايي
2- در مرحلهي سيستم بيجان كرهي زمين از چه بخشهايي تشكيل شده بود؟ ليتوسفر (سنگ كره) – هيدروسفر (آب كره) – اتمسفر (هوا كره)
3- مرحلهي سيستم طبيعي جاندار را توضيح دهيد. در مرحله ي دو م تكوين سيارهي زمين، حيات گياهي و جانوري بر سطح خاك پديد آمد كه در تعامل با سه بخش قبلي، بخش زيست كره (بيوسفر) شكل گرفت.
4- مرحلهي سيستم زمين انسان را توضيح دهيد. در مرحله ي سوم تكوين سياره ي زمين انسانهاي اوليه بر روي كره خاكي نمايان شدند كه چون فاقد ابزار لازم براي تغيير چهرهي زمين در مقياس زياد بودند همانند ساير موجودات زنده تابع محيط طبيعي خود گرديدند.
5- با ورود بشر به عصر تمدن چه تغييراتي به وجود آمد؟ انسانها با گرايش به زندگي اجتماعي و توسعهي فرهنگي و تمدني خود، موفق شدند محيطهاي كوچك و بزرگ اجتماعي را ايجاد كرده كه در واقع حاصل تركيب عوامل جمعيتي، نوع جهانبيني انسانها و سطح دانش و فنآوري آنان در محيط طبيعي بوده است.
6- شاخههاي فرعي جغرافيايي انساني كداماند؟جغرافياي تاريخي – جغرافياي سياسي – جغرافياي اقتصادي – جغرافياي جمعيت- جغرافياي رفتاري
7- شاخههاي فرعي جغرافيايي طبيعي كداماند؟ جغرافياي زيستي – آب و هواشناسي – ژئومورفولوژي – جغرافياي خاكها، جغرافياي آبها
8- هر يك از شاخههاي كارتوگراف، ژئومورفولوژي، سنجش از دور و جغرافياي سياسي با كداميك از علوم ديگر به ترتيب در ارتباط ميباشند؟ كارتوگرافي (هندسه) – ژئومورفولوژي (زمينشناسي) – سنجش از دور (مهندسي) و جغرافياي سياسي (علوم سياسي)
9- علم هواشناسي و آب و هواشناسي را با هم مقايسه كنيد. هواشناسي اصول و قوانين حاكم بر حو را به صورت مجزا و انفرادي مورد مطالعه قرار ميدهد. در صورتي كه آب و هواشناسي اثر اين اصول و قوانين را بر مكان و زندگي انسان مورد مطالعه قرار ميدهد.
10- چرا بررسي كاهش دما در زندگي مردم شهرهاي كوهستاني يك موضوع آب و هواشناسي در قلمرو جغرافيا است؟ زيرا تأثيرگذاري اين كاهش را در مصالح ساختماني، نوع خانهسازي، كشاورزي، منابع آب، جاذبههاي گردشگري بررسي كرده و در برنامهريزي و بهبود شرايط زندگي انسان مورد توجه قرار ميدهد.
11- يكي از اهداف مهم علم جغرافيا را بيان كنيد. كسب مهارت بهرهبرداري بهينه از زمين و آموزش آن
12- مراحل رسيدن به قانون علمي در جغرافيا: 1- مشاهدهي پديدهي جغرافيايي – 2- طراحي فرضيه 3- استنتاج از آزمايش فرضيه
ماهيت و قلمرو دانش جغرافيا
1- مراحل چهارگانهي سياره ي زمين را از ديدگاه علم جغرافيا بيان كنيد؟ 1- مرحلهي اول – سيستم بيجان 2- مرحلهي دوم – سيستم طبيعي جاندار 3- مرحلهي سوم – سيستم زمين انسان 4- مرحلهي چهارم – سيستم جغرافيايي
2- در مرحلهي سيستم بيجان كرهي زمين از چه بخشهايي تشكيل شده بود؟ ليتوسفر (سنگ كره) – هيدروسفر (آب كره) – اتمسفر (هوا كره)
3- مرحلهي سيستم طبيعي جاندار را توضيح دهيد. در مرحله ي دو م تكوين سيارهي زمين، حيات گياهي و جانوري بر سطح خاك پديد آمد كه در تعامل با سه بخش قبلي، بخش زيست كره (بيوسفر) شكل گرفت.
4- مرحلهي سيستم زمين انسان را توضيح دهيد. در مرحله ي سوم تكوين سياره ي زمين انسانهاي اوليه بر روي كره خاكي نمايان شدند كه چون فاقد ابزار لازم براي تغيير چهرهي زمين در مقياس زياد بودند همانند ساير موجودات زنده تابع محيط طبيعي خود گرديدند.
5- با ورود بشر به عصر تمدن چه تغييراتي به وجود آمد؟ انسانها با گرايش به زندگي اجتماعي و توسعهي فرهنگي و تمدني خود، موفق شدند محيطهاي كوچك و بزرگ اجتماعي را ايجاد كرده كه در واقع حاصل تركيب عوامل جمعيتي، نوع جهانبيني انسانها و سطح دانش و فنآوري آنان در محيط طبيعي بوده است.
6- شاخههاي فرعي جغرافيايي انساني كداماند؟جغرافياي تاريخي – جغرافياي سياسي – جغرافياي اقتصادي – جغرافياي جمعيت- جغرافياي رفتاري
7- شاخههاي فرعي جغرافيايي طبيعي كداماند؟ جغرافياي زيستي – آب و هواشناسي – ژئومورفولوژي – جغرافياي خاكها، جغرافياي آبها
8- هر يك از شاخههاي كارتوگراف، ژئومورفولوژي، سنجش از دور و جغرافياي سياسي با كداميك از علوم ديگر به ترتيب در ارتباط ميباشند؟ كارتوگرافي (هندسه) – ژئومورفولوژي (زمينشناسي) – سنجش از دور (مهندسي) و جغرافياي سياسي (علوم سياسي)
9- علم هواشناسي و آب و هواشناسي را با هم مقايسه كنيد. هواشناسي اصول و قوانين حاكم بر حو را به صورت مجزا و انفرادي مورد مطالعه قرار ميدهد. در صورتي كه آب و هواشناسي اثر اين اصول و قوانين را بر مكان و زندگي انسان مورد مطالعه قرار ميدهد.
10- چرا بررسي كاهش دما در زندگي مردم شهرهاي كوهستاني يك موضوع آب و هواشناسي در قلمرو جغرافيا است؟ زيرا تأثيرگذاري اين كاهش را در مصالح ساختماني، نوع خانهسازي، كشاورزي، منابع آب، جاذبههاي گردشگري بررسي كرده و در برنامهريزي و بهبود شرايط زندگي انسان مورد توجه قرار ميدهد.
11- يكي از اهداف مهم علم جغرافيا را بيان كنيد. كسب مهارت بهرهبرداري بهينه از زمين و آموزش آن
12- مراحل رسيدن به قانون علمي در جغرافيا: 1- مشاهدهي پديدهي جغرافيايي – 2- طراحي فرضيه 3- استنتاج از آزمايش فرضيه
+ نوشته شده در دوشنبه یکم بهمن ۱۳۸۶ ساعت 10:51 توسط جامخانه سرزمین مهر
|
رضا عبادي جامخانه دبير تاريخ وعلوم اجتماعي شهرستان نكا دانشجوي دوره دكتري تاريخ دانشگاه علوم وتحقيقات تهران-نکاتی پیرامون تاریخ -جغرافیا - اجتماعی - تحقیق وپژوهش -مازندران شناسی (نکا- ساری و...)-روش های تدریس -نمونه سوالها