اره سري يا قند شكني -رسوم مازندرانی

ادامه نوشته

مازندران

 

ادامه نوشته

نخستين جنگ خياباني تاريخ بشر در «شهر ري»

http://www.iranianshistoryonthisday.com/farsi.asp

ادامه نوشته

منشا تاریخ نگاری اسلامی

ادامه نوشته

روستا لفور شیرگاه

روستا ی دیوا بابل

http://galiact.blogfa.com/post-26.aspx

 

گفتار زردشت

ادامه نوشته

زردشت اولین پیامبر ایرانیان باستان

زرتشت پیامبری بود با ماموریت عام بود.هدف انسان را تلاش دائمی برای غلبه کامل بر نیکی و بدی می داند.تجلیات معنوی اش را به پرتوی آتش تشبیه می کند. شعار او ((پندار نیک،کردار نیک و گفتار نیک)) است.

فرهنگ -تاریخ - مونوگرافی بند پی بابل - مازندران سرزمین آریاییان

http://www.galiact.blogfa.com/post-110.aspx

مقاله های تاریخی نشر اطلاعات

http://www.ettelaat.com/etHomeEdition/Siasi/243/243.htm

تصاویر بند پی بابل پوشاک مازنی

نامه های لنين به ماكسيم گوركي

 

 

کتاب برای دانلود

 نامه اول لنين به ماكسيم گوركي
http://www.marxists.org/farsi/archive/lenin/works/1919/nameh-gorki1.pdf/

 

نامه دوم لنين به ماكسيم گوركي
http://www.marxists.org/farsi/archive/lenin/works/1919/nameh-gorki2.pdf/

تاريخ معرفي:دوم آذر 1383

مجموعه کتاب های موجود در کتابخانه ما برای دانلود

ادامه نوشته

صمد بهرنگی-احمد شاملو-

http://0w0.blogfa.com/post-3.aspx

http://www.geocities.com/arashkania/booxbox/shamlou/as_eda.pdf

کتاب كارل ماركس در باره سرمايه-انگلس
http://www.marxists.org/farsi/archive/marx/works/1868/engels-sarmayeh2.pdf

دانلود کتاب شاعران

http://www.tongeboloori.blogfa.com/

اشعار ایرج میرزا

http://arefname.blogfa.com/cat-1.aspx

اشعار ایرج میرزا

http://arefname.blogfa.com/cat-1.aspx

معلمان نمونه مازندران اردیبهشت 1387

برنامه هاي اجرايي هفته معلم در مازندران اعلام شد

خبرگزاري فارس: معاون پژوهش و برنامه ريزي سازمان آموزش و پرورش مازندران اعلام كرد: به منظور بزرگداشت مقام معلم اسامي 38 نفر از معلمان و مديران نمونه استاني و 7 نفر از معلمان، مدرس و مدير نمونه كشوري اعلام شد.

معلمان نمونه دوره راهنمايي:
فرهاد عطار حميدي از محمودآباد، رحيم نجف درزي از بابلسر، رضا عبادي جامخانه از نكا، رجبعلي احمدي از ساري، بانو عراقي از جويبار، خليل غفوري از بلده، شهربانو بخشي و رضا اسماعيلي از آمل.

ادامه نوشته

http://www.sefryek.blogfa.com/cat-1.aspx

مقالات عماد آب شناس

http://www.colbe87geography.blogfa.com/

سایت کلبه جغرافیا

http://www.11iran.com/BSHOARA0.HTMشاعران ایران

ادامه نوشته

برج میلاد تهران

ادامه نوشته

بررسی عوامل افت تحصيلي

ادامه نوشته

رسیدگی به امور مربوط به حیاط - سرویس - زنگ تفریح

ادامه نوشته

مشاور راهنمای مؤثر بودن برای کلاس

ادامه نوشته

کمک به دانش آموزان در یادگیری گروهی

 

 

دانش آموزان از همدیگر چیزهای بسیاری می‌آموزند. آنها اغلب مطالبی را که یک تازه آموخته توضیح میدهد، راحت تر متوجه میشوند. اکثر دانش آموزان لذت می‌برند دست کم بخشی از وقت خود را صرف کارهای گروهی کنند. نکات زیر ممکن است به شما کمک کنند تا بیشترین استفاده را از کار گروهی ببرید.

 

 

 

1- در رابطه با دلایل خود برای فعالیت های گروهی، با دانش آموزان صادق باشید. با آنها راجع به مزایای آموزش گروهی صحبت کنید.

 

 

 

2- به جای رقابت، برای تشریک مساعی برنامه ریزی کنید. برای آنها فعالیت های گروهی ترتیب بدهید تا تکالیف بین اعضای گروه تقسیم، و تجربه نصیب همه شود.

 

 

 

3- به دانش آموزان یاد دهید به همدیگر کمک کنند. دانش آموزان را به گرفتن تست از یکدیگر تشویق کنید تا بتوانند به صورت غیر رسمی، هم در طرح سؤالات منطقی و هم در پاسخ دهی به پرسش‌ها تمرین کنند.

 

 

 

4- دانش آموزان را به ارزشیابی اوراق یکدیگر بگمارید. کمترین خاصیت این کار آن است که آنها پاسخ های خود را با نمونه پاسخ هایی که به آنها داده اید مقایسه کنند. متعاقباً با افزایش مهارت آنها در ارزشیابی کار یکدیگر، می‌توانید آنها را به انواع پیچیده تری از این گونه ارزشیابی، که در آن دانش آموزان با در نظر گرفتن یک ضابطه معین یا از قبل توافق شده نسبت به کار همدیگر اظهار نظر می‌کنند، تشویق نمایید.

 

 

 

5- به دانش آموزان فرصت دهید به همدیگر درس بدهند. درس دادن به دیگران بهترین راه برای تثبیت دانسته های خود است ( ما آموزگاران این راه می‌دانیم! ).

 

 

 

6- گروه های متفاوتی تشکیل دهید. وقتی دانش آموزان را برای همکاری های دسته جمعی گروه بندی می‌کنید، راجع به نحوه آرایش آنها بیندیشید. در شرایط مختلف ممکن است بخواهید آنها را در گروه های دوستی، گروه هایی بر اساس توانایی و یا تیم های یادگیری جای دهید تا محدوده قابلیت‌ها و توانایی‌ها را متعادل سازید.

 

 

 

7- مواظب احساسات آنها باشید. نسبت به رسیدگی به مشکلات بین فردی درون هر گروه حساس باشید. هیچ دلیلی وجود ندارد دانش آموزانی را که علاقه ای به یکدیگر ندارند وادار به همکاری با هم بکنید. شاید لازم باشد طرح هایی احتیاطی در نظر داشته باشید تا در صورت بروز اشکال، آرایش گروه‌ها را تغییر دهید.

 

 

 

8- از تنبلی جلوگیری کنید. بر فعالیت های گروهی نظارت کنید تا مطمئن شوید هیچکس در هیچ کدام از گروه‌ها تنبلی نمی کند و یا دزدانه از روی کار دیگران تقلب نمی کند.

 

 

 

9- دانش آموزان مشکل ساز را تقسیم کنید. گه گاه ترکیب گروه‌ها را تغییر دهید تا دانش آموزان محبوب یا مشکل ساز همیشه در گروه یکسانی باقی نمانند.

 

 

 

10- اجازه دهید گروه‌ها حاصل کار خود را در اختیار هم قرار دهند. به گروه‌ها فرصت دهید با تبادل اطلاعات، توضیحات و غیره، در مورد نتایج نهایی فعالیت های همدیگر، از دانسته های هم استفاده ببرند.

 

 

 

روز معلمان آریایی گرامی باد.

 

معلم عزیزم دوستت دارم

روزت مبارک

یازده مرحله برای تدریس موفق

اولین مرحله در یک تدریس موفق: آن که عاشق باشی شما یک معلم نخواهید شد مگر این که علاقه‌ا‌ی زیاد به این شغل داشته باشید، چرا که اگر شغل معلمی آسان بود هر کسی می‌توانست آن را انجام دهد. معلمان، مسئولیت بسیار مهمی را بر عهده دارند زیرا یک گفتگوی سطحی از یک معلم می‌تواند قسمتی از زندگی یک دانش‌آموز را تحت تأثیر قرار دهد، البته فراموش نکنیم که معلم یک الگوی دائما تحت نظر است. دومین مرحله در تدریس موفق: در تو باید لذت آموختن نشانگر بوده و ثابت نمایی سومین مرحله در تدریس موفق: چشم امید‌ به اهداف بلندت باید… بدانید که به کجا می‌روید و به اهداف‌تان توجه کنید. من هرگز چیزی یاد نگرفتم مگر زمانی که مجبور شدم از آن استفاده کنم. اگر چیزی که درون‌تان است بیابید شما را نجات خواهد داد. اگر چیزی که درون‌تان است نیابید شما را نابود خواهد کرد.     چهارمین مرحله در تدریس موفق: برتو است که مسئول و منظم باشی تدریس می‌تواند تمام زندگی شما را به خود اختصاص دهد. با این کار ممکن است که تمام روز و شب را در مدرسه برای کمک به دانش‌آموزان بگذارید و در کارتان پیشرفت کنید. من معتقدم می‌توانید فعالیت‌های هدف‌مند مهیج و صحیح را برای رسیدن به هدف‌تان طرح‌ریزی کنید. پنجمین مرحله در تدریس موفق: بجوی تا بیابی تقاضا کنید، حتماً دریافت خواهید کرد. اگر بدانید چه چیزهایی از کنترل شما خارج است در مورد آنها نگران نخواهید بود. این امر شما را از بسیاری تلاش‌های بیهوده رهایی خواهد بخشید. ششمین مرحله در تدریس موفق: بر تو باد انصاف و آمادگی در امر تدریس شما باید منصف باشید تا برای مسایل قبل از آن که به وجود آیند آماده باشید. هفتمین مرحله در تدریس موفق: عقل سلیم، لازمه‌ی تدریس است زمان اتخاذ تصمیماتی که دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد از قضاوت صحیح خود استفاده ‌کنید. در هر قانون استثنایی وجود دارد و شما باید بتوانید به اندازه‌ی کافی و به سرعت متوجه این وضعیت بشوید تا قبل از این که از دست شما خارج شود آن را آرام کنید. بسیاری از دانش‌آموزان در طی سال ترفند‌های زیرکانه‌ای را برای فریب معلمان آموخته‌اند. هشتمین مرحله در تدریس موفق:  بی‌تعصب و انعطاف پذیر باشید تا موفق شوید. هیچ حق انتخاب دیگری ندارید. چون با مردم سرو کار داریم باید آماده‌ی مسایل غیر منتظره هم باشیم و آنها را نتیجه بخش سازیم. نهمین مرحله در یک تدریس موفق: با ترس و لرز کار مسیر نمی‌شود. با شک کار نکنید مطمئن باشید که حق با شماست. دهمین مرحله در تدریس موفق:  در کار تدریس همت خود را بلند‌ دار. باید توقع‌تان را هم از دانش‌آموزان و هم از خودتان بالا ببرید. مردم را می‌توان به سه دسته تقسیم کرد: آنهایی که باعث می‌شوند مسائلی اتفاق بیفتد. آنهایی که تماشاگر یک اتفاق هستند و آنهایی که می‌گویند چه اتفاقی می‌افتد. یازدهمین مرحله در تدریس موفق:  وسعت بخش گستره‌ی دید خویش را زمانی که با چالش‌ها مواجه می‌شوید همه چیز را در نظر بگیرید. منشور در دستان شماست.

تبریک به برادر رضاعبادی

برادر رضا عبادی انتخاب شمارا به عنوان معلم نمونه استان مازندران تبریک تبریک عرض می نماییم.همکاران شما (دبیران علوم اجتماعی شهر نکا

گفتنیها و شنیدنیهای جالب تاریخی

 

گردآورنده: حمیرا حسنی دبیر علوم اجتماعی راهنمایی شاهد نکا

 

« خون ها ئیکه روی تاج پادشاه ریخت »

صبح روز 3 جمادی الثانی سال 1331 قمری موقعیکه تهران جشن پنجاهمین سال سلطنت ناصرالدین شاه را می گرفت شاه برای تیمن و تبرک تصمیم می گیرد که بحضرت عبد العظیم برای زیارت مشرف شود در آن روز جشن مفصلی در کاخ گلستان برپا بود میرزا علی اضغر خان اتابک که در آن موقع صدرالعظم و امین السطان  لقب داشت در تهران مشغول ترتیب دادن جشن و اداره امور شهر بود در آن روز از طرف اتابک بشاه پیشکش شود. موقعیکه مشارالیه مشغول تماشای تاج و تعریف و تمجید از طرز و ظرافت و جواهرات گرانبهای آن بود گوشه ای از تاج که خوب صیقلی نشد بود دست وی را می برد و چند قطره خون روی تاج می چکد. رنگ از روی اتابک می پرد فورا" سوار شده بحضرت عبدالعظیم می رود و نزد شاه شرفیاب شده استدعا می کند که اعلیحضرت از زیارت منصرف و بشهر برگردند؛ ناصرالدین شاه که متعجب بود می گوید باید حتما" زیارت کنم اتابک باز اصرار می کند که پس اجازه فرمائید حرم را قرق کنیم اما شاه زیر با نمی رود و در موقع زیارت بطوریکه همه شنیده اید میرزا رضا کرمانی که چادر بسر کرده بود عریضه ای به شاه تقدیم می کند و شاه را می کشد. بالاخره ترس اتابک مورد پیدا کرد و ناصر الدین شاه بعد از 50 سال سلطنت به دست میرزا رضای کرمانی به قتل رسید.

 

ادامه نوشته